七子之歌刻在了中国人DNA里
2024年12月20日，澳门回归25周年，澳门这一颗祖国的璀璨明珠，如今流光溢彩。电影《多想和你再见一面》发布《七子之歌》重置版，希林娜依·高倾情献唱，在旋律中见证澳门回归祖国25周年的发展。
@墙头草酷酷：这歌，小学学的，是真的刻在DNA里了，虽然歌词记不清，但还开口却能唱，简直是肌肉记忆啊！
@蠃:心心相连，从前、现在、未来我们都是一家人；紧密相依，发展、共进，我们一起奔向更美好的未来！
@vivian__Wong:想起那一年，就守着口岸迎接回归的那一刻……歌声响起的感动……欢迎回归
@桑落与宁倾_:1999年我三年级，还在广东那个小城市里，因为其他文艺方面表现比较突出，我被莫名塞进了的合唱队，排练的第一首歌就是《七子之歌》。印象特别深刻，其实唱不了高音的我，只能扯着小公鸭嗓拼命跟上普通童声的音
@知雪落萦:愿澳门这颗祖国的“掌上明珠”继续绽放夺目光彩，愿大家都能探知并珍视最需要守护的美好感情。让我们伴随着《七子之歌》，在电影《多想和你再见一面》里见证澳门回归祖国以来的繁荣发展和对未来的美好展望。
@季怡阿嘉:小时候最爱听的一首歌，无论是歌词还是旋律都深入人心
2024哪首歌陪伴过你
2024这些歌曲，或温情，或热烈，陪伴我们共同走过这一年。有没有哪些歌曲曾让你时不时哼唱？
@九月廿玖o：林俊杰《裹着心的光》
@-摆烂rando_：周深的《小美满》好听
@蓝色的卷：李霄云的《不要慌 太阳下山有月光》，至今单曲循环N遍
@小鹿呦呦ing：《像你这样的朋友》@陆虎ING，朋友是我最宝贵的财富之一，就算全世界不要你的时候，身后还有朋友。
@夜空下的小贝贝：十个勤天《后陡门的夏》
@彻影逸檀风：若是月亮还没来～路灯也可照窗台～
@大陈要变瘦陈：华晨宇的《向阳而生》！
@小时要长高：时代少年团《还会再相遇》
周五下班去中国
近日，关于韩国赴华旅游的讨论，在中韩两国的社交媒体上热度暴涨，除了在微博热搜上居高不，“周五下班去中国”也登上韩国社交媒体热搜榜，中国对韩试行免签政策以来，韩国赴华游预订量暴增，许多年轻人选择周五下班后，利用周末休息时间，来一场说走就走的中国旅行。
@好运meme:最近好多外国人来中国玩的视频，全是夸
@Luckluck789:欢迎外国朋友们来中国游玩，感受无与伦比的美丽中华文化！
@Ch_arl_otte00:哇好棒，欢迎来中国游玩,感受中国文化魅力
@暄橙商标:欢迎友好的外国人，游览中国的大好河山
@上海成雨:免签政策会让更多外国人了解真实的中国。今下午去南京路步行街购物，看到很多老外。
打开8D重庆的N种方式
列车穿楼而过，与汽车同层“赛跑”，出行不止“东南西北”，更有“上下左右”。特色鲜明的交通，方便了市民出行，也是这座城市飞速发展的写照。万花瞳在一张张图片里看重庆交通的速度与温度。立体的城，多元的路，山城之美，一城千面。
@不喜欢玩儿:通江隧道都有了，还有什么不可以，打飞的上班也可以
@君君儿junjun:棒啊！背篓专线真的很棒
@用户7747701465:来解锁各种出行方式，黄色法拉利不体验一下?
@君君儿88789:啊哈哈哈，上天入地，穿江爬山，我们啥都阔以
2024那些难忘的体育面孔
巴黎奥运，郑钦文夺亚洲首枚奥运网球单打金牌，潘展乐刷新男子100米自由泳世界纪录，马龙第六次站上冠军领奖台；巴黎残奥会上，视障跳远选手邸东东在教练员的一声声口令中纵身一跃……这一年，他们，有没有打动过你？
@冰淇淋味海风：马龙六次站上领奖台，首位奥运六金王
@华琅琅琅琅琅：辛苦了中国体育健儿，辛苦了世界纪录保持者潘展乐
@狐曰曰曰：回望这一年，中国运动健儿的精彩表现历历在目、深入人心，充分彰显新时代中国力量、生动诠释新时代中国精神、充分展现新时代中国形象，让中国之光在体育赛场上熠熠生辉！
@Gfdddrhuq：郑钦文亚洲首枚奥运网球单打金牌
@皮皮皮卡丘_qiu：致敬奋斗！
@SHI_YING_：都是实至名归的运动员，恭喜
@一颗冰柠檬cc：挑战自我，突破极限，永不止步，致敬奋斗！感谢体育健儿们！！！
成都一学校设学霸就餐区
近日，有网友发文曝四川成都石室成飞中学设置“学霸就餐区”，引起热议。成都石室成飞中学工作人员表示，这是每次月考对优秀同学的奖励，奖励的对象是单科第一、班级第一和进步第一的学生。12月17日，成都石室成飞中学发布情况说明表示，学校对此深感歉疚。
@iBingo：这没啥吧，只是对于学习进步同学的一种奖励方式，这和奖学金啥的有什么区别？又不是日常顿顿都这样，只有考试之后才会这样。
@少年羊肉串：社会不就是这样的？都高中了，激励一下学霸不行么？
@林步里：很多人意识不到，饮食是最基本的人权，涉及最基本的生存所需，是不应该搞三六九等的，对于育人的校园，应该传达的是平等的理念。
@逍遥刘杰：学霸就餐区名字很霸气，违反了教育公平的原则，急功近利到了如此地步，实在无语了！
@数学老师Gsz：我反对学校这样的做法的，但是我又觉得这本身影响不大。为了某种奖励而促进孩子的行为，会使得目标变得不纯粹，学习的原动力并不足够充足。
