68元就能买山寨协议？

别让“纸面就业”耽误学生

 中青评论 黄帅

日前，《北京青年报》曝光了一些高校毕业生存在的“纸面就业”现象。所谓的“纸面就业”，指的是一些大学生并没有真正就业，而是假装找到了工作。为此，一些学校甚至制造虚假的就业数据。比如，一些高校将三方协议的签约率要求“层层传导”，有的辅导员为了“方便”学生，直接代其“网签”。甚至有商家为了帮助毕业生“假就业”，提供付费“盖章”服务，在假装就业的利益链上，竟然还产生了一套“盈利模式”。

就业情况造假的现实危害性，绝不容小觑。首先，它会制造“虚假繁荣”，让老师、学校乃至就业市场对就业形势产生误判。虽然当前大学毕业生就业压力很大，让一些人焦虑不安，但不顾事实、刻意造假，即便一时麻痹了人们的神经，迟早也会引起更大的麻烦。再者，一所高校的就业情况，直接关联着它的社会形象，而“纸面就业”则会严重损害高校的公信力，长远来看，更加不利于高校招生，也无助于高校的发展。

因此，对“纸面就业”尤其是就业数据造假必须“零容忍”。就在上个月，教育部开会要求全国各地高校“坚持实事求是，对任何形式的弄虚作假行为，坚持发现一起、查处一起”，尤其是要落实“四不准”的要求：“不准以任何方式强迫、诱导毕业生签订就业协议和劳动合同，不准将毕业证书、学位证书发放与毕业生签约挂钩，不准以户档托管为由劝说毕业生签订虚假就业协议，不准将毕业生顶岗实习、见习证明材料作为就业证明材料。”教育部还表态，要对违规者严肃追责和问责。

应当说，政策的要求是严格的，理念是清楚的，但在现实中，仍有一些高校存在“上有政策、下有对策”的念头，不仅不严格落实教育部门的要求，还“别出心裁”地搞出各种“纸面就业”的办法，试图逃脱监管部门的审查。但是，这损害的是学生的切身权利，岂能被容忍？在这背后，有很多被掩盖和压抑的声音，需要被认真倾听。此次媒体曝光相关问题，掀开了部分高校就业情况造假的冰山一角，发出了不少大学生的真实心声，并受到社会关注和热议。

曾有从事高校就业工作的朋友，向笔者倾诉，其实他们也承受着来自上级的巨大压力。如果完不成上级安排的“代签”任务，不能让学校的就业数据在纸面上“好看”，他们也会被施压，影响工作业绩。在上述报道中，有老师就千方百计地劝告学生，希望他们迅速签订“三方协议”。这与其说是在替学生着想，不如说是在方便学校和老师，实际上是一种层层推卸责任的做法，最终承担损失和风险的还是无辜的学生。

还有一些无良商家，也想在伪造就业率的利益场上分一杯羹。在一些老师的“建议”下，学生在网上与一些号称可以提供就业协议的商家展开“合作”，甚至只花68元，就能实现“纸面就业”，成功签订就业协议书。这类商家号称“任选一个公司，网签和盖章都可以，支持电话回访调查、考编政审”，看起来可以蒙混过关，实际上只是与学校玩的“把戏”，是在制造就业情况的“虚假繁荣”。

如果说这类无良商家扮演了制造虚假就业的“渠道”角色，那么为追求就业率不择手段的观念才是问题的源头，如果能够纠正源头的错误，商家自然也无法借机赚钱了。

对此，教育部门一方面要继续加强监管和审查力度，严查高校的就业造假行为，对那些明目张胆伪造就业数据和公然要求学生“纸面就业”的高校，就应该“发现一起，查处一起”，而不能以就业难为理由，纵容错误行为。

另一方面，我们也要真切地看到高校在学生就业问题上发愁，以至于要铤而走险、想办法造假的行为背后的真问题：就业困难是一个系统性问题，不能只靠临近学生毕业时“抱佛脚”，而是要在日常教育中，着力提升学生的就业能力。比如，大学要让学生从入学之初，就接受系统的就业指导，尽可能地让学生利用假期，增加实习经历，提高就业竞争力。

让学生看到真实、可靠的就业信息，也有助于他们及时调整思路，在理想与现实之间，选择一条最合适自己的成长之路。

家长替孩子游戏升级，

亲子关系的另一种解法

 光明论 熊志

近日，一个名为《退网一年，我妈把我的号干到了119级》的视频登上多个平台的热搜榜，让人们对亲子关系有了新的思考：不禁止、甚至跟孩子一起玩游戏是父母对孩子的放纵还是理解？父母与孩子的关系是否有了种新的“打开方式”？

很多网友在视频下留言，对UP主能有这样的妈妈表示羡慕。此事之所以能引发共鸣，正是因为这位妈妈在对待孩子玩游戏方面提供了更加开明的“解法”：与其视其为洪水猛兽，不如疏堵结合，在理解甚至代入孩子愿望的基础上，进行正面的引导。

虽然是个案，但这一例子确实能反映看待游戏的代际差别。就像媒体调查显示的，当被问到该不该禁止孩子玩手机、玩游戏时，70后的父母认为应该禁止的更多，而80后及更年轻的父母态度则更宽容。

对于80后、90后父母来说，他们的成长阶段伴随着互联网的高速发展，网络游戏的接触门槛大幅度降低。特别是对很多90后来说，哪怕现在年及而立，有了孩子，玩游戏可能也是他们自己重要的兴趣爱好。在这点上，他们和他们的子女，可能有着高度的兴趣同频。作为第一代玩游戏的孩子，当80后、90后成为父母，在处理孩子玩游戏的问题上，可能不同于父辈，而是更加开明，甚至会将游戏当成亲子互动的项目，和孩子一起上阵“通关”。

不再一刀切地禁止，这种代际观念的变化，绝不仅仅是因为年轻父母“我玩所以孩子也可以玩”，否则自己玩游戏难以建立“合法性”，更重要的是，互联网的发展，说明了一个简单的道理——网络游戏不是洪水猛兽。

并且，在80后、90后身上，这一结论已经得到了印证。他们从小生活在网络环境中，被各种游戏包围，但没有因此而堕落不堪，父母辈们曾忧心忡忡的“一代人被网络游戏毁掉”的局面，同样没有出现。

当然，游戏成瘾的问题确实存在，但本质上它的根源在教育，游戏只是诱因。那些游戏成瘾的少年，有太多都是家长疏于管教、疏于陪伴，孩子只能在游戏中寻找乐趣。而为了防止孩子沉迷，有的家长简单粗暴禁止孩子碰手机，其实只是压抑了其天性，孩子还是会偷偷找渠道玩。还有的家长将孩子送到一些所谓的戒网瘾中心，结果变成了对孩子身心的摧残。这些选择虽然无奈，但本质都是一种偷懒、错误的教育方式。

母亲替孩子升级打游戏的案例至少说明，游戏也能成为亲子交流、互动的一种工具，能帮助家长走进孩子内心。在承认游戏是一种正常娱乐的前提下，再去和孩子进行互动交流，合理地安排游戏时间，这样可能起到事半功倍的教育效果。

事实上，这些年来，游戏行业同样在逐渐规范化，实名制、防沉迷等各种针对未成年人的保护机制逐渐完善，青少年触网越来越容易，但保护措施越来越牢了。而且，游戏正在朝着产业化的方向迈进，电子竞技成为重要竞赛项目，围绕游戏还衍生出一些《职业分类大典》收录的正规职业。随着游戏技术的发展，包含了人文启发、历史知识、科学常识、美术音乐启迪的游戏也不断出现。

网络游戏，乃至整个互联网的不断发展，提醒家长们改变观念，要警惕沉迷，但也不必污名化，视其为洪水猛兽。把它当成一项普通的娱乐活动，理解但不纵容，宽容但不放任，疏堵结合，其效果要远远比一刀切禁止要好得多。

唐装、汉服、旗袍……

当年轻人爱上传统服饰

人民日报评论 燕陆

毕业季，拍照留念时身着传统服饰；暑期游，旗袍与古色古香的建筑、雅致清新的风景相得益彰；西安、洛阳等历史名城，不少景点提供唐装汉服租赁服务，方便游客沉浸式体验“穿越之旅”……近年来，承载着中华优秀传统文化的传统服饰持续走红，在年轻群体中更是收获不小的热情。今天，我们就来聊聊这件事。

中国自古就被称为衣冠上国、礼仪之邦。传统服饰是中华民族五千多年悠久历史文化的重要载体，也是文人墨客笔下的“常客”。古诗中，有“缃绮为下裙，紫绮为上襦”的搭配讲究，有“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开”的清新品位，也有“越罗衫袂迎春风，玉刻麒麟腰带红”的非凡气度。无论是曲裾、襦裙，还是褙子、旗袍，各个时期的服饰都有其独特魅力，或飘逸风雅，或华美绚丽，或低调端庄，共同构成源远流长的服饰文化体系，共同展现独具特色的中式美学气韵。

“中国有礼仪之大，故称夏；有服章之美，谓之华。”服章之美，背后是礼仪与文化的底蕴。那些服饰的面料、花纹、图案、形制，以及织造刺绣工艺，无不传承着绵延的文化，诉说着古老的文明。一项面向高校大学生的调查显示，近八成受访者表示喜欢传统服饰，喜欢的原因多为“样式好看，符合自身审美”和“重视其中所蕴藏的中华历史文化，希望透过服饰了解传统文化”。很多爱好者不仅重视穿着体验，还会仔细了解不同时期服饰形制及其历史背景，探寻其承袭的礼仪，并把这样的文化分享给身边的朋友甚至外国友人。从这个角度来说，年轻人喜欢传统服饰，穿上身的不仅是服章之美，更是文化自信。

从历史文学记载、博物馆里的陈列，到歌舞节目、影视作品中的展现，再到中国华服日、花朝汉服节等活动，传统服饰日渐走进日常生活。这个热起来、火起来的过程，离不开尊重与传承，也少不了创新与发展。有人推出改良设计、便于日常穿着的服饰；有人配合传统服装，讲解相应的妆发技巧、穿搭配饰……传统服饰不断融入现实生活，有助于获得当代的美感和生命力，推动其创造性转化、创新性发展。

其实，这样“圈粉”的国潮风，不止吹到了服饰上。学习体验点茶技艺，在茶百戏中体悟茶道之礼；玩飞花令，在你一言我一语中感受诗词之韵；体验手绘团扇，在动手操作中品味传统之美……把传统技艺、娱乐从古籍里“请出来”，让公众可参与的平台、活动多起来，既丰富人们的文化生活，也拓宽文化传承的路径。找到和现代生活的连接点，不仅能让更多中华优秀传统文化焕发新生、重放光彩，也能更好满足人民日益增长的美好生活需要。

文化是一个国家、一个民族的灵魂。从琳琅满目的服饰，到古色古香的建筑，从余音绕梁的民乐，到精妙绝伦的技艺，中华优秀传统文化是我们的宝贵财富，也是文明交流互鉴的重要“名片”。让中华优秀传统文化弦歌不辍、历久弥新，有助于更好守住中华民族的“根”与“魂”，也更有助于讲好中国故事、传播好中国声音。

这正是：

传统服饰有内涵，传承创新促发展。

守好民族根与魂，中华文化更绚烂。