在铿锵有力的《少年中国说》齐声诵中，海淀区“新优质学校建设工程”永丰中心小学现场会拉开序幕……学生们通过学校足球、行进打击乐、功夫扇表演等特色社团展示，汇报学校参与海淀“新优质学校建设”项目3年来的变化与成果。

在语文、数学、英语、美术、科学、音乐等9节观摩课上，大家近距离感受了学校课堂发生的显著变化。课堂上教师用生动例子引导学生主动探究知识，学生积极参与互动，课堂气氛活跃。同学们灵动的眼神，大方自信的表现，让人很难相信这是一所非京籍学生占到76.8%的乡村小学……

学校校长陆鸿平向与会嘉宾介绍了学校近几年发展的整体情况。作为北京市“最美乡村校长”的陆鸿平30多年扎根乡村学校，带领干部教师用对教育的责任与坚守，让这里的孩子享受到更好的教育。

2015 年12 月，原永丰中心小学与原宏丰小学合并，目前学校一校三址，有29个教学班，学生800余人。永丰中心小学自2016年参与海淀区“新优质学校建设工程”以来，抓住发展机遇，完善办学理念，聚焦核心素养，构建课程体系，致力于“以学生为中心”的探索与实践。学校以“顺天性 明心性 蕴灵性”为办学理念，以“全其形 正其心 扬其神”为育人目标，培育“健康、守礼、正直、求知、自信、尚美”的永丰少年。

摄影/肖为兵

十年前，永丰中心小学足球队还只是一个兴趣小组，如今，足球在永丰小学已经做到了全校普及，足球梯队已经形成，并且各级比赛中都取得了不俗的成绩。作为全国足球特色学校，学校开设了《足球》校本课程，面向全体学生，坚持做到“五个一”，即“每人一球，每天一训，每周一课，每周一操，每学期一赛”，以赛促发展、以赛促成长，使所有的学生不断增强体质掌握足球技能，感受足球魅力，体格健魄、充满自信。

依据学校生源输入省份多且流动性大的特点，为了弥补学生学前教育方面的欠缺，学校在大力开展“四敬课堂”研究的同时，在低年级开设礼仪教育，引导他们从小做一个知礼、懂礼、守礼的新时代少年；在中高年级开设《故土教育》——寻根校本课程，对学生进行爱家乡、爱祖国的教育。学校注重传统文化的发展与传承，开设以“礼乐射御书术”为课程指导的“六艺”拓展课程，以及中华经典诗词诵读活动，丰厚学生人文底蕴。

现今，走进永丰中心小学，最突出一个感受是学校不大，但别致用心，处处体现着学校注重环境育人的理念。这里有独特以诗为柱的廊文化、以二十四节气为主旨的种植文化、以传统书画为衬托的墙面文化和以传统六艺向现代六艺转化的路文化，还有老师们饱含深情创作的《永丰赋》，孩子们浸润在这有诗有画的田园般校园中，感受自然精华的同时更享受文化的熏陶。

作为一所山后学校，永丰中心小学十分注重教育科研在学校发展中的引领和支撑作用，积极采取“理论学习——专家指导——科研引领——组内教研”的校本研修模式，努力构建教师学习共同体，促进教师专业成长。通过项目引领，课题研究，名师示范等一系列方式，提升教师的育德能力，教学能力以及学科建设能力。

三年来，学校借助海淀区“新优质学校建设工程”项目引领，稳步发展、不断提升内涵，以教师专业化发展，促教学质量提升，从而更好的为学生未来发展提供充足动力。经过不断努力，学生在个性成长和艺体发展上效果显著，近几年学校先后获得北京市校园足球特色学校、全国青少年校园足球特色实验学校、海淀区非物质文化遗产传承项目基地校、北京市教育委员会百所中华优秀传统文化校园推广项目实验学校、北京市文明校园、海淀区课题研究先进学校等荣誉。