斑马拟丽鱼实验装置：1）起始盒2)实验区3)闸门4)决定区5)展示图形6)喂食管7)投影仪（论文作者　施普林格·自然 供图

　　中新网北京4月1日电 (记者 孙自法)“子非鱼焉知鱼之乐”是中国古人提出的哲学命题，子非鱼焉知鱼能不能做加减法？这是当代科学家研究解决的一个科学问题。

　　施普林格·自然旗下开放获取学术期刊《科学报告》最新发表一篇动物行为研究论文称，斑马拟丽鱼(慈鲷鱼的一种)和魟鱼能做加减法，可完成数字1到5以内加减1位的计算。这项研究结果表明，鱼的算术能力和其他脊椎动物及无脊椎动物的算术能力不相上下。

　　论文通讯作者、德国波恩大学维拉·施卢塞尔(Vera Schluessel)和同事对8条斑马拟丽鱼和8条珍珠魟进行测试，观察它们是否能通过训练记住蓝色象征着加1位、黄色象征着减1位。研究人员先向这些鱼展示有蓝色图形或黄色图形的卡片，再给它们两扇门，门里的卡片上有着不同数量的图形，其中一个门为正确答案。比如，如果先给一条鱼看有三个蓝色图形的卡片，它们就会在3上再加1，游过一扇卡片上有4个图形的门。游过正确门洞的鱼可以得到奖励。

魟鱼的实验装置：1)起始盒2)实验区3)闸门4)有展示图形的门5)决定区6)图形选择卡(论文作者)。　施普林格·自然 供图

　　研究人员发现，有6条斑马拟丽鱼和3条魟鱼通过训练记住了蓝色和加法以及黄色和减法的关系。平均而言，斑马拟丽鱼在28个回合、魟鱼在68个回合后能记住这些关系。鱼在这类任务中的表现一般都很好，但加法学起来比减法更快，而且斑马拟丽鱼的个体差异比魟鱼更大一些。在加法任务中，斑马拟丽鱼在381次测试中正确了296次(78%)，魟鱼在180次测试中正确了169次(94%)。在减法任务中，斑马拟丽鱼在381次测试中正确了264次(69%)，魟鱼在180次测试中正确了161次(89%)。

　　论文作者认为，虽然推测计算能力对这两个物种可能都不算特别重要，但计算能力可以帮助这两个物种通过外观辨认其他个体，比如数一下鱼身体上的条纹或斑点。

　　研究人员指出，这项最新研究结果表明，后续有必要对鱼的认知能力和感知力重新开展研究。(完)

【编辑:房家梁】